我们的使命
作为一个全州范围的非正规教育系统，马里兰大学推广分校致力于将我们的多样性、公平、包容和尊重(DEIR)目标、实践和行为作为我bob手机版官网手机版们的运营结构、沟通交付和外展机制的关键原则，以满足马里兰人的需求。UME的目的是为所有个人提供领先和卓越的应用研究和教育计划，并采用我们的农业与自然资源学院路线图，以改变我们的社区、教职员工和利益相关者的生活-一次一个学习者。bob足球官网
我们的愿景
- UME是AGNR内部的一个包容性实体，尊重和重视差异，支持并创造机会利用这些差异，营造一个使我们成为更好的教育者、员工和志愿者的环境。
- 代尔是整合到所有UME和是这是我们履行使命、接触更广泛受众、确保我们的服务和交付遍及全国每一个角落的基础．
- UME的受众、志愿者和员工反映了一般人群和我们广泛满足的能力数组的需求。
我们的目标
目标1:UME的文化和环境是包容的，重视所有员工
短期(6个月)行动项目
编程-对员工进行文化能力评估，重点包括:员工个人能力和工作场所文化/氛围。
操作-确保物理工作环境具有包容性和可访问的设施。
部门完成一份工作环境调查。
中期(1年)行动项目
编程-利用工作场所氛围的结果，创建一个全面的系列研讨会，以增强UME文化，使其更加包容，重视所有员工、志愿者和客户。DEIR作为项目开发和实施的一部分。
操作-确保所有员工都参加研讨会和培训。
部门-提供公平的职业发展机会、休假时间的使用和工作职责。
长期(2-3年)行动项目
编程-将DEIR原则和哲学作为扩展员工入职的一部分，包括扩展项目开发学院的项目开发概念。
操作-确保所有员工都参加研讨会和培训。
部门-确保所有员工都参加研讨会和培训。
目标#2:一个代表国家多样化需求的劳动力
短期(6个月)行动项目
编程-为教职员工的发展提供教育、培训和指导，包括为教职员工提供资源，使其在晋升时更具竞争力。bob足球官网
操作-重写招聘公告，在公告底部的多样性声明之外，体现出更具包容性的方法。资格将包括经验，知识和/或与不同的人一起工作的能力人群。
部门-为本科生制作关于推广和雇佣的信息材料表示“状态”的机会。
中期(1年)行动项目
编程-促进和重视侧重于不同受众的学术。
操作-雇用数据经理/分析师为土地设计、支持、分析和开发数据管理系统-为跟踪和评估DEIR工作的进展作出贡献。
部门-C为员工和管理人员制定晋升途径．
利用UMD和周边大学的本科和研究生课程，通过课程作业和实习机会提高准备程度，因此申请扩展职业更具竞争力。bob游戏网站
长期(2-3年)行动项目
编程-通过年度教师评审(AFR)和绩效评估与发展(PRD)，评估DEIR方法在扩展编程中的有效性。
操作-创造工作见习和实习机会农业、自然资源和相关科学中的少数民族bob足球官网男人。R在UMCP和UMES的RS学生，还有摩根州立大学和鲍伊州立大学前4-H成员，目前正在上大学。
部门-加强指导计划，因为它关系到留住多样化的员工队伍那可能没有一个强扩展背景。此外,的UME指导指南将被加强，以专注于DEIR作为扩展编程基础的一部分。
目标#3:通过增加可访问性和减少障碍，扩大服务不足和代表性不足的受众
短期(6个月)行动项目
编程-评估哪些项目材料/资源可以被翻译bob足球官网语言和文化相关性．
操作-制定和实施我nclusiveexcellence框架使用要评估的股权规则conceptualframework、组织我基础架构、程序e克莱门特。,c社区所r关系一个ssessing和responding来c社区所。
部门-确定需求并提供一致的预期过程发现吸引和吸引新观众和合作伙伴．
中期(1年)行动项目
编程-扩大梅花英语以外的交流开发材料要体现国家的多样性，资源要广泛共享bob足球官网梅花．
操作-定义期望并在AFR和PRD过程中反映DEIR的成就。
部门-识别并提供要执行的一致的预期过程包容的评估，w我有意识地努力去吸引那些有历史上被排除在UME项目之外bob游戏网站．
长期(2-3年)行动项目
编程-对访问扩展编程进行DEI障碍分析．
亿旺资讯公司e公平正义的研究，多元化和包容性的研究团队，以及适合不同受众的研究和评估方法。
操作-增加我们当前合作伙伴/利益相关者数据的可访问性(收集我们咨询小组的人口统计数据而且委员会电子)。
部门-加强数据收集、管理、分析和报告，为UME DEIR规划和社区、规划和包容性环境的进展提供信息。
行动中的使命
4-H的目的和承诺
4-H是世界上最强大的青年发展项目之一。bob游戏网站4-H有能力连接来自县、州、国家和全球各个角落的年轻人。我们的项目为年轻人打开了一扇门，让他们体验新事物，认识新朋友，与有爱心的成年人建立关系，并可能第一次接触大学和职业。对许多人来说，4-H大学是第一类赠地大学。
阅读Nia Imani Fields博士的完整信息，并观看我们关于4-H的目的和承诺的重要性的视频片段
多样化国家的害虫综合管理
美国农业部-国家粮食与农业研究所(USDA-NIFA)向UME教育工作者团队提供了20多万美元的奖励，用于增加病虫害综合治理(IPM)支持的获取和教育五个独立的小组将专注于各个IPM领域——农艺作物、绿色产业、社区、蔬菜和水果以及传粉者健康和保护——所有这些都有一个共同的目标，即用英语和西班牙语编写材料和教育研讨会。
SNAP-Ed年度报告
马里兰州的SNAP-Ed项目对全州范围内的健康产生了重大影响，包括个人行为的改变和环境的改善。该年度报告强调了SNAP-Ed项目在过去一年中取得的成就，包括在整个项目年度内针对低收入受众的全州青少年和成人营养教育项目。bob游戏网站
农业中的妇女
根据美国农业部的报告，近年来从事农业的女性人数有所增加。中大西洋农业妇女组织致力于为热爱农业的妇女提供知识和资源。bob足球官网
历史
在AGNR的DEIR愿景创建之后，UME成立了一个工作组，以系统地了解我们利益相关者的多方面需求。提交审议的初稿由UME高级行政部门、地区/城市推广主任的代表和AGNR合规官制定。
| 的名字 | 部门、位置 | 的名字 | 部门、位置 |
|---|---|---|---|
| 杰夫·w·霍华德 | 高级政府联络 | 阿里情人节 | 高级政府联络 |
| 快乐Rafey | 位,员工 | 特里Serio | FCS,强 |
| 玛丽亚·迪安 | 位,强 | 琼Burchfield | 位,员工 |
| 凯伦•贝辛格 | FCS,强 | 迈克尔Elonge | FCS、教师 |
| 路加福音Macauley | 位,教师 | 杰西卡·梅隆 | 4 - h,强 |
| Vernelle Mitchell-Hawkins | 4 - h,教师 | 莎拉·赫希 | AGFS,强 |
| 罗斯·格林·科尔比 | 4 - h、员工 | 苏珊·哈里森 | AGFS,强 |
| Dhruti帕特尔 | FCS、教师 | 珍妮特·i·塞夫顿 | 4 - h、员工 |
| 乔恩·h·特朗菲尔德 | 位,教师 | 李·安·施纳平格·布里奇曼 | AGFS / ENR的员工 |
打好基础
深入讨论了以下相关问题:
- DEIR对你来说意味着什么?你觉得这对同事和志愿者有什么意义?
- 当我们考虑这项工作时，在扩展的内部和外部，您可能想象到的一些挑战是什么?
- 当我们加强对DEIR的关注时，您认为组织的一些基本需求是什么?
- 当我们考虑将扩展文化转变为一个更具包容性的组织时，这个愿景是什么样子的?
- 我们将如何认识到我们已经开始向一个更具包容性的组织发展?
集思广益
根据与会者提出的建议，拟订了一项初步计划草案。组织了第二次会议，以获得对计划草案的反馈。第二次会议的所有参与者被分为三个工作组，并使用Padlet收集他们对草案五个不同方面的反馈。
- 拟议计划中最积极的部分是什么?
- 在提议的计划中，是否有行动应该按不同的优先顺序排列?
- 缺失的是什么?是否存在空白，如果有，小组有什么建议来加强?
- 计划中是否有应该被删除的行动?如果有，理由是什么?
- 我们还需要什么?
最终草案的共识协议
此外，还举行了第三次会议，就计划草案得到进一步的反馈，提出了3个问题。
- 当我们对未来员工的培训进行预测时，培训计划是什么样的?有哪些参数会影响到这一点?
- 关于参与战略，有什么建议吗?我们如何推动本组织落实DEIR计划及其工作意义?
- 关于围绕DEIR工作的UME文化的转变，我们可能预期的担忧和挑战是什么?当我们预见到这一现实时，团队有什么想法要缓和?
基于UME成员在3次会议上收到的所有反馈、建议和建设性批评，我们提出了DEIR的3个目标。
要阅读对每个问题的完整回答和反馈列表，请访问完整列表马里兰大学DEIR推广计划bob手机版官网手机版．